Не так давно в нашей науке слова"евгеника" и "генетика"были ругательными. С генетикипроклятие со временем сняли, а вотевгеника - наука об улучшениичеловеческого рода - так и остаетсячем-то сомнительным, связанным сбесчеловечными экспериментаминацистов и другими опытами того жетолка. При этом большинствонепосвященных плохо представляет,что же такое евгеника на самом деле.
Один врач в ответ на попыткуотклонить разговор о "больныхвопросах" сказал: "Говоритьнадо именно о том, что не в порядке, -как мы иначе поймем причинунедуга?" Евгеника - это что-товроде "больного вопроса" длячеловечества. Поэтому поговорить оней не только интересно, но иполезно.

Доктор биологическихнаук М. Асланян.

Намерения былиблагими

Все люди несовершенны. Уже враннем возрасте можно заметить -одни дети одарены здоровьем, ноприрода "отдохнула" наинтеллекте, другие не могутпохвастаться физической красотой икрепостью, но опережаютсверстников в умственном развитии,третьи - хорошо успевают и в школе ив спортивной секции, но вотхарактер - не сахар... И такимкомбинациям несть числа. Этазакономерность нашла отражениедаже в пословицах и поговорках("Cила есть - ума не надо" и томуподобных). А сказок о глупыхкрасавицах и умных дурнушкахпросто не счесть. Поэтому когдавстречается человек, сочетающий всебе и красоту, и силу, и интеллект,и нравственность, - он кажетсякаким-то чудом природы. Уокружающих такие люди вызываютразные чувства - у кого восхищение,у кого и зависть. А вот ученые ужемного лет назад стали задумыватьсяо том, каким образом, в силу какихпричин появляются на свет такиередкие, всесторонне одаренные люди.И нельзя ли сделать так, чтобы их вчеловеческом обществе становилосьвсе больше и больше? Как измениласьбы жизнь вокруг...

Первый, кто поставил перед собойэтот вопрос, был Фрэнсис Гальтон -двоюродный брат Чарльза Дарвина.Аристократ по происхождению,Гальтон занялся изучениемродословных прославленныхаристократических семейств Англии.Его задача была ничуть не прощепоисков философского камня - онпытался установить закономерностинаследования таланта,интеллектуальной одаренности,физического совершенства. Гальтонсчитал, что если для полученияновой породы необходим отборлучших животных-производителей, тотех же результатов можно добиться ицеленаправленным подборомсемейных пар. Лучшие должнывыбирать лучших, чтобы в результатерождались здоровые, красивые,одаренные дети. Гальтон предлагалсоздавать особые условия для"размножения генов"выдающихся людей из аристократических семей. Таково началоевгеники.

Независимо от Гальтона в Россииврач В. М. Флоринский пришел к той жеидее - человечество должно улучшатьсвою "породу", постепенностановиться более разумным,красивым, талантливым. В 1866 годуФлоринский опубликовал труд"Усовершенствование ивырождение человеческого рода",в котором обосновал свое мнение.

Однако то, о чем мечтали Гальтон иФлоринский, - это лишь лицеваясторона медали. Есть и оборотнаясторона, которая сыграла, пожалуй,главную роль в судьбе евгеники.

Любой селекционер знает: чтобысоздать новую породу с улучшеннымисвойствами, нужно выбраковыватьпримерно 95 процентов животных.Худшие не должны участвовать вразмножении - таков принцип любогоотбора. И вот тут евгеника напрямуюсталкивается с неразрешимымипроблемами, лежащими в областичеловеческой этики и морали.

Адской дорогой

То, что предлагал для улучшениячеловеческого рода Гальтон,впоследствии получило названиепозитивной евгеники. Но очень скорообразовалось и другое течение -негативная евгеника. Ееприверженцы считали, чтонеобходимо препятствоватьпоявлению детей у людей сумственными и физическиминедостатками, у алкоголиков,наркоманов, преступников.Негативная евгеника с самогоначала вызывала критику. Ведьтакого рода "отбор" проводилсяеще в древней Спарте, гдеуничтожали слабых и больных детей.Результат известен - Спарта не далани одного выдающегося мыслителя,художника, артиста, но прославиласьсильными и отважными воинами.

История знает немало примеров,когда великие люди имелифизические недостатки или страдалиот тяжелых наследственныхболезней, в том числе и психических.Нередко не отличались здоровьем иих родители - мать И. С. Тургенева,например, страдала черноймеланхолией, а в роду у Л. Н.Толстого были больные эпилепсией ишизофренией.

Более того, известно, чтонекоторые психические болезни,развитие которых связано с тонкой,уязвимой душевной организацией,генетически связаны с одаренностьюв музыке, математике, поэзии. Поэтому поводу существуетсовременный анекдот. Когдаакадемику И. Г. Петровскому, ректоруМГУ, показали списокпротивопоказаний для поступленияна механико-математическийфакультет, он увидел слово"шизофрения" и удивился:"Кто же тогда будет делатьматематику?"

Дело в том, что формы шизофрении -психического заболевания, одним изпризнаков которого считаетсяраздвоение личности, оченьразнообразны. Вариаций - множество,проявления болезни нередко стерты.Наследование шизофрении, посуществу, так и остается загадкойдля ученых, хотя время от времени ипоявляются новые данные и гипотезы,пытающиеся ее объяснить. Поэтому вотношении шизофрении, самогораспространенного психическогозаболевания, ни о каком отборенельзя говорить даже теоретически.

Не лучше обстоит дело и с другимиболезнями. Наследование того илииного признака, приводящего кразвитию заболевания, - это все-такивероятностный процесс, ипредсказать его нельзя. Например,ребенок может "получить" ген,обусловливающий патологию сосудов,от больного отца, а может - и отздоровой матери. И наоборот,родители могут быть совершенноздоровы, но иметь гены,определяющие развитие болезни, - уних эти гены находятся в скрытом,или, как говорят генетики, врецессивном состоянии. Проявятсяли эти гены у их потомства или нет -дело случая. Все зависит отвозможных сочетаний генов, ихвзаимодействия друг с другом и,конечно, от социальных условий,воспитания, психологическойобстановки, в какой-то степени - отудачи.

Возражения ученых противнегативной евгеники не убедили еесторонников. Не остановил их идругой вопрос, уже из областиморали: а судьи кто? В самом деле,кто должен решать, что одноотклонение от нормы недопустимо, адругое - вполне приемлемо длябудущего?

Тем не менее в 1915-1916 годах в 25американских штатах были принятызаконы о принудительнойстерилизации психически больных,преступников, наркоманов. Подобныезаконы существовали и в странахСкандинавии, и в Эстонии.

Своего апогея негативнаяевгеника достигла в фашистскойГермании. В 1933 году, например, вГермании было стерилизовано 56244психически больных. Нацистысчитали, что внутри человечествадолжно образоваться ядро"высокосортных" личностей,которые и будут принимать участие вформировании будущей человеческойрасы, все остальные - слабые,больные, увечные, просто неотвечающие стандарту - должны бытьлибо уничтожены, либостерилизованы. Что получилось изэтой теории на практике, всемхорошо известно.

В некоторых странах, однако,евгеника пошла другим путем. ВАнглии был принят ряд мер дляпоощрения многодетности у людейанглосаксонской расы и созданияблагоприятных условий длявоспитания и развития одаренныхдетей.

В Советском Союзе в 1920-1921 годахбыло создано Русское евгеническоеобщество. Общество выпускалоспециальное издание по евгенике -"Русский евгеничес кийжурнал". В нем печатались видныеученые-генетики того времени - Н. К.Кольцов, А. С. Серебровский, А. И.Филипченко. В журнале можно былонайти исследования родословныхизвестных дворянских семей,например, Аксаковых, Тургеневых.Многие статьи фактически заложилиосновы генетики человека имедицинской генетики в нашейстране.

Одно время идеи евгеники находилисочувствие у идеологов молодогосоветского государства: разстроится новое общество, то и люди,живущие в нем, должны бытьсовершенно иными - более сильными,активными, гуманными и красивыми.

Однако вскоре стали выявлятьсяпротиворечия евгеники, которые,видимо, от нее неотделимы. Н. К.Кольцов, например, считал, чтоевгеника - это утопия, но она будет"религией будущего века". А. С.Серебровский предлагал дляулучшения человеческого родаотделить деторождение от любви,практиковать искусственноеосеменение. Эти идеи ученых вызвалирезкую критику, и в 1929 году Русскоеевгеническое общество прекратилосвое существование, и "Русскийевгенический журнал" пересталвыходить.

В послевоенные годы интерес кевгенике упал, но в конце ХХ веканачал возрождаться снова. Этосвязано с ухудшением экологическойобстановки на планете. Озоновыедыры, повышение уровня радиации,экологические яды, мутагены иканцерогены в окружающей среде -все это ведет к накоплению в генахлюдей вредных и ненужных изменений- мутаций. Такое накопление мутацийполучило название генетическогогруза. Мутации приводят к ухудшениюздоровья, различным психическимотклонениям, патологиям. Многиеученые выражают беспокойство: чтоже будет с человечеством, когда этачаша переполнится? Не приведет лиэтот процесс к вымиранию человеческого рода? И снова возникаетсоблазн евгеники - нельзя ли все жекак-то избежать рождения больных инеполноценных детей, улучшитьчеловеческую породу?

Евгеника получает новое звучаниеи в связи с экспериментами поклонированию млекопитающих,начатыми в Шотландии (см. "Наука ижизнь" № 6, 1997 г.) и продолженнымив Америке. Ученые нашли способполучить новый организм,практически идентичныйродительскому, в результатеразвития одной клетки, безскрещивания и "перемешивания"генов. Это дает возможностьповторить в потомстве уникальноесочетание генов родителя. Такиеэксперименты смогли провести намлекопитающих - овцах и коровах, нотеоретически не исключенавозможность повторения их начеловеке. Хотя во многих странахтакие опыты пытаются запретить илидержать под строгим контролем,нельзя ручаться, что экспериментыпо клонированию клеток человека несостоятся. А вдруг удастся спомощью клонирования получатьновых Эйнштейнов и Лобачевских?

С точки зрения генетики этотвопрос бессмыслен. Ведь дажеоднояйцевые близнецы, у которыхпрактически все гены одинаковы,являются отдельными независимымиличностями и далеко не во всемсходны друг с другом.

Прощай, утопия

Как бы ни были гуманныпобудительные мотивы евгеники -сделать человечество болеездоровым, красивым, одаренным и, вконечном счете, более счастливым, -в самой ее сути есть какой-то изъян.Она не вписывается в сложнуюструктуру человеческого общества,сотканного из противоречий нетолько биологических, но июридических, социальных,психологических, религиозных.

Ведь всякое усовершенствованиетак или иначе начинается сразделения на плохое и хорошее,жизнеспособное и слабое,талантливое и бездарное.Разделение - а потом отбор,выбраковка не отвечающих тем илииным требованиям вариантов. Науровне человеческого обществатакой отбор неизбежно означаетдискриминацию. Поэтому евгеника -это и в самом деле утопия.

С точки зрения чистой наукиевгеника в своих посылках тожесодержит изъяны. Например, ееосновная задача - изменениесоотношения вредных и полезныхпризнаков в сторону полезных. Всамом деле, в некоторых случаяхможно сказать, что есть"вредные" разновидности генови "полезные". Однако, по самымоптимистическим подсчетамгенетиков, за 200-300 лет можно было быувеличить число "полезных"генов в человеческой популяциивсего лишь на сотые доли процента.

Бесполезность отбраковки"вредных" генов показали иэксперименты нацистов: в свое времяв фашистской Германии былипрактически уничтоженыпсихические больные, и сначаладействительно рождалось меньшедетей с отклонениями. Но прошло 40-50лет, и сейчас процент психическихбольных в Германии такой же, какойбыл раньше.

Другой камень преткновения -евгеника пытается контролироватьсложные поведенческие признакилюдей, интеллект и одаренность,которые определяются большимчислом генов. Характер ихнаследования очень сложен. К томуже в развитии таланта и ителлектабольшую роль играют культура, язык,условия воспитания. Все этопередается ребенку не через гены, ас помощью общения с близкими людьмии учителями.

Не стоит забывать и о том, чтоталант - это не присутствие каких-тоособых генов, а, как правило, ихуникальное, удивительноесочетание, которое не повторяется впоколениях. Кроме сочетания геновталант определяется еще множествомпричин, среди которых немалую рольиграет и судьба человека, егоокружение, образование и, конечно,момент удачи, хотя с этим можно и несогласиться.

Cкорее всего человечестворасстанется с соблазнами евгеники.Альтернативой могло бы статьширокое распространение знаний онаследственных болезнях и развитиесети медико-генетическихконсультаций, с помощью которых ужесейчас во многих случаях можноизбежать рождения детей с тяжелымигенетическими болезнями.

 



На обложке Русскогоевгенического журнала (1923 г.) былаизображена часть родословногодрева семьи Дарвинов, достойнымипредставителями которой былиЧарльз Дарвин (слева) и ФрэнсисГальтон, основатель евгеники. Напортрете вверху - их дед ЭразмДарвин.





Успеваемость в школе уоднояйцевых близнецов, имеющихпрактически одинаковый наборгенов, и у разнояйцевых можетсущественно отличаться. В целомразличия в успеваемости уоднояйцевых близнецов гораздоменьшие, чем у разнояйцевых. Оничаще имеют одинаковые любимыепредметы, по которым хорошо учатся(об этом свидетельствует графикслева), а время, которое имнеобходимо на поиски правильногоответа, различается незначительно(график справа). Все это говорит отом, что в развитии интеллектабольшую роль играетнаследственность.